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Maison de la rivière - Sizun - Centre de découverte du monde de l'eau douce

Cycle 2

 

Animation pour le Cycle 2

Cycle des apprentissages fondamentaux
-  Cours Préparatoire
-  Cours Elémentaire 1ère année
-  Cours Elémentaire 2ème année

Questionner le monde et les connaissances sur l’eau douce et la biodiversité qui l’entoure :

Les cycles 2 vont apprendre à questionner le monde de manière plus précise, par une première démarche scientifique et réfléchie. Les objectifs généraux consistent à se questionner sur le cycle de l’eau, le cycle de vie d’un animal, les réseaux trophiques afin de permettre aux élèves d’acquérir des connaissances nécessaires pour décrire et comprendre le monde qui les entoure et développer leur capacité à raisonner sur la vie des différentes familles d’espèces qui peuplent le monde afin d’assurer un parfait équilibre dans les différents milieux relevés. (poisson, oiseaux, batracien et mammifères et invertébrés...). D’autre part, il s’agira de contribuer à leur formation de citoyens en matière de protection de la nature. (écocitoyenneté à travers les gestes du quotidien dans les usages de l’eau)

Compétences travaillées :
• Pratiquer des démarches scientifiques à travers l’observation de la faune et la flore remarquable de l’eau et du bord de l’eau par l’études de l’habitat, de la reproduction, de l’alimentation et du statut de l’espèce (menacée, protégée ou invasive)
• Imaginer, réaliser
• S’approprier des outils et des méthodes (lieu propice à l’observation t technique d’observation)
• Pratiquer le langage spécifique à la faune et la flore (identification des espèces), aux milieux aquatiques (rivières, lac …)
• Adopter un comportement éthique et responsable à travers des pratiques et des gestes respectueux de l’environnement (économie en eau, produit écologique, aménagement d’espace pour des espèces...)
• Se situer dans l’espace (amont et aval) et dans le temps (identifier les saisons en fonction des modes de vie des espèces observées)
Au programme :
• Questionner le monde du vivant à travers la faune et la flore armoricaine, la matière « eau » et les objets
- Qu’est-ce que la matière eau ?
- Identification du monde vivant aquatique et semi aquatique ?
- Se situer dans l’espace au bord des rivières en fonction des rives
- Se situer dans le temps (les saisonnalités à travers les phénomènes météorologiques et la reproduction des espèces)

Animation en intérieur

1. Les aquariums d’eau douce

Supports :
salle équipée avec des aquariums

Contenu pédagogique :
découverte des poissons migrateurs à travers les poissons d’eau douce (anguille, saumon, alose et lamproie...)

2. Le cycle naturel de l’eau

Supports :
panneaux, salle de projection

Contenu pédagogique :
explication et illustration des phénomènes suivants : évaporation, condensation, précipitation, ruissellement et infiltration

3. Les animaux du bord de l’eau

Supports :
salle avec des décors reconstitués

Contenu pédagogique :
découverte des oiseaux et des mammifères semi-aquatique du bord de l’eau

4. Les oiseaux du Lac du Drennec

Supports :
observatoire ornithologique

Contenu pédagogique :
découverte des oiseaux sédentaires et migrateurs

Animation en extérieur

1. Sentier d’interprétation de la rivière

Supports :
circuit de 1 kilomètre qui permet de découvrir la richesse d’une rivière à la recherche des animaux du bord de l’eau

Contenu pédagogique :
découverte de la faune et de la flore de la rivière

2.L’épuration des eaux usées

Supports :
station d’épuration de la ville de Sizun

Contenu pédagogique :
épuration de l’eau, compostage, phyto-épuration, aération décantation

3. La pêche à pied

Support :
recherche des animaux présents dans la rivière avec des épuisettes adaptées

Contenu pédagogique :
découverte du vivant à travers les animaux aquatiques (poissons, insectes et crustacés...)

4. La découverte des sources de l’Elorn

Supports :
circuit de deux kilomètres qui permet découvrir les sources de l’Elorn dans un paysage de landes et de tourbières

Contenu pédagogique :
découverte du vivant à travers la flore et la faune spécifique des landes et des tourbières

5. A la découverte des oiseaux

Supports :
Sur un circuit arboré le long et à proximité de la rivière nous partons à la découverte des oiseaux communs des jardins et peut être observer le magnifique Martin pêcheur.

Contenu pédagogique :
découverte du vivant à travers les cris et l’observation des oiseaux.

INFORMATION ET RESERVATION